7月19日，大阳城官网工商管理系举办认识实习讲座，方正集团总裁兼CEO、北大光华管理学院管理实践教授谢克海先生主讲了题为“职场胜任力：大学生职业素质培养”的线上讲座。大阳城官网副院长范小华老师、工商管理系系主任张剑老师、工商201班班导师林敏老师出席此次会议，何润宇老师主持了会议。本次讲座共吸引了大阳城官网20级的217名师生参加，大家与谢克海教授积极互动，就讲座内容展开了激烈讨论，并对自己的职业素养培训与检验进行了深入的思考，收获良多。
谢教授的讲座紧紧围绕三个主题展开：什么是职业素质？工作后将如何被考核？成为领袖需要具备哪些素养？
一、职业素质的构成和培养
谢教授指出，任何一个组织，对员工职业素质的看法都是相同的：专业素质、通用素质、品德素质构成职业素质的主体。专业素质由知识（knowledge）、技能（skill）、经验（experience）组成，通过我们在学校的专业学习和在工作中的实践锻炼获得。通用类素质由驱动力（drive）、专注力（focus）、影响力（impact）和逻辑力（logic）组成，品德素质则由诚信（honest）、大局观（big picture）、团队精神（team）、担当（duty）组成。介绍完职业素养的构成，谢教授以“哪一种素质最易提升？哪一种最不易提升？”这一问题引发同学们深入思考，同学们纷纷在评论区回答：“专业素质最易提升，品德素质最难补齐。”谢教授肯定了同学们的回答后，由此谈到职业素质的培养方式：对于最易提升的专业素质，同学们在校学习时须加倍努力，以广泛的兴趣拓宽自己的知识面，为未来创造无限可能；对于难以提升的通用素质，我们首先要找到自己的短板和差距，其后的关键就在于自我管理和克制；对于最难提升的品德素质，我们要从身边小事做起，在成长的过程中不断磨练和提升。
二、工作中的考核与评价
谢教授指出，工作中的考核主要分两个维度，第一维度是贡献度（即业绩），第二维度是行为（折射素养），贡献度的考评权在上司，而行为的考核权在同事。谢教授以两个维度构成四个象限，给同学们展示了考核中常见的四中员工类型，并给大家分析了每一类型的特质和改变、提升的方法思路。同时，谢教授以自身经历提醒各位同学：素质行为评价在职业生涯中的重要程度绝对不亚于业绩贡献评价，若想获得认可，需要在投入度、胸怀、诚信、专业能力这四个方面磨练提升，做到“比历史好，比同行好，比预期好”，不断突破自我，成为出类拔萃的员工。
三、如何成为领袖
谢教授以简洁精炼的五对词语“梦想和勇气、逻辑与专注、执着与反思、团队与组织、正义与正直”概括了一位成功领袖所应具备的素养，并对这些词语进行了深入的解读：作为领袖，梦想应清晰而有号召力，而勇气则不可为匹夫之勇，要有勇有谋；专注与反思相对于逻辑与执着更难以培养，对于这类是稀缺特质，要时刻关注和提升；领袖的成功需要团队的支持，有追随者的领袖才是真正的领袖。同时，谢教授以一个生动的事例向大家阐述了正义与正直的内涵：面对矛盾和冲突，最大的挑战不是明辨对错，而是在关键时刻能否守住正义。谢教授的演讲逻辑清晰，内涵丰富，引发了同学们的深入思考，在接下来的提问环节中，同学们纷纷举手发问。工商201班隗同学就“如何界定和守住正义”这一点与谢教授展开讨论，谢教授表示：当一个团队中大多数的人都欲行不正义之事时，我们首先要坚守自身的底线，其后应该尽自己所能去说服团队中的其他人改变想法，坚守正义。如若不能改变他人，不可行违心之事，只用潇洒出局。工商201班吕同学就“如何衡量自己的通用素质”提出疑问，谢教授表示：首先要通过行动、通过深耕提升自己的通用素质，其后以身边的同事领导的评价为尺，衡量自己是否“比历史好、比同行好、比期待好”。谢教授的详细解答进一步丰富和解释了讲座的内容，对前面的理论观点进行了有力的补充。同学们都十分珍惜此次讲座的机会，积极响应、认真聆听、受益良多，会议人数也不断增加，截止到讲座结束，大阳城官网20级75%的同学都参与到此次讲座之中，评论区留言多达40条。
讲座结束后，大阳城官网副院长范小华老师发表讲话，范老师首先总结了谢教授为大阳城官网20级同学们带来的体系鲜明、内容充实、深入浅出的讲座，对谢老师给师生们带来的启发和收获表示感谢。其后，范老师向全体老师发出倡导：人才培养任重道远，在当前国际国内形式变化巨大的情况下，如何践行素质教育培养优质学生是老师们需要思考的关键问题。最后，范老师向谢教授汇报了大阳城官网工商管理系近年来获得的诸多教学改革成就，并对同学们深切寄语：成功没有捷径，要不断自查自省，勇攀高峰。
会议最后，主持人何润宇老师发表讲话，在对谢教授的演讲表示感谢的同时，何老师引导同学们时刻怀有感恩之情，珍惜本次讲座的机会，将谢教授的经验和建议内化于心，外化于形，为自己的职业素养提升制定更加清晰明确的目标，为成为高水平的商科人才而不断奋斗。
供稿｜何雅妮
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